Inequalities
Visão Geral
Equations tell you exactly where two expressions are equal, but in mathematics and real life you often need to know where one quantity is larger or smaller than another. Inequalities give you a way to describe entire ranges of values, not just single solutions, and they appear throughout the 4PM1 specification whenever a question asks for a set of values rather than a point.
You will learn to solve linear and quadratic inequalities algebraically, represent linear inequalities in two variables on a coordinate grid, and tackle introductory linear programming problems. Every technique builds on algebra you already know, with a few critical sign rules that catch out even confident students.
Objetivos
- Solve simple linear and quadratic inequalities
- Represent linear inequalities in two variables graphically
- Solve simple problems on linear programming
Nota de Aula
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Avaliação da Lição
Parabéns por concluir a lição em Inequalities. Agora que você explorou o conceitos e ideias-chave, é hora de colocar seu conhecimento à prova. Esta seção oferece uma variedade de práticas perguntas destinadas a reforçar sua compreensão e ajudá-lo a avaliar sua compreensão do material.
Irá encontrar uma mistura de tipos de perguntas, incluindo perguntas de escolha múltipla, perguntas de resposta curta e perguntas de redação. Cada pergunta é cuidadosamente elaborada para avaliar diferentes aspetos do seu conhecimento e competências de pensamento crítico.
Use esta secção de avaliação como uma oportunidade para reforçar a tua compreensão do tema e identificar quaisquer áreas onde possas precisar de estudo adicional. Não te deixes desencorajar pelos desafios que encontrares; em vez disso, vê-os como oportunidades de crescimento e melhoria.
- Solve 3x - 5 > 7. A) x > 4 B) x > 2 C) x < 4 D) x > 12 Answer: A
- Which values of x satisfy x^2 - 4x - 5 < 0? A) x < -1 or x > 5 B) -1 < x < 5 C) x < -5 or x > 1 D) -5 < x < 1 Answer: B
- When solving an inequality, what must you do if you divide both sides by a negative number? A) Nothing changes B) Reverse the inequality sign C) Square both sides D) Add 1 to both sides Answer: B
- In a linear programming problem, the optimal value of the objective function occurs at: A) The centre of the feasible region B) Any point on a boundary line C) A vertex of the feasible region D) The origin Answer: C
- The boundary line for the inequality 2x + y < 6 should be drawn as: A) A solid line B) A dashed line C) A dotted line with arrows D) A double line Answer: B
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