Design & Technology (9-1) - 0979 CIE

Testing And Evaluating

Visão Geral

Designing is never a single straight line from brief to product. Good designers are constantly checking their work against what it is supposed to do, finding problems early, and improving as they go. Testing and evaluating is that checking habit made formal: comparing what you have made against the specification, judging how well it meets the needs of the user and the wider world, and being honest about what worked and what did not.

This note covers the 0445 testing and evaluating objectives: why testing and evaluation must run throughout the whole design process and not just at the end; how to evaluate a product against its specification and across its social, ethical and environmental life cycle; how to write balanced concluding comments about successes and limitations; and how to propose sensible further developments. Each idea is grounded in real product examples so you can apply the same thinking to your own coursework.

Objetivos

  1. understand the importance of testing and evaluating throughout the design process
  2. evaluate a product with reference to the specification, and its social, ethical and environmental impact throughout its life cycle
  3. make concluding comments about the successes and limitations of the design
  4. identify proposals for further development of a product.

Nota de Aula

A common misconception is that evaluation is something you do once, at the very end, by writing a paragraph that says the product turned out well. In reality, testing and evaluating run throughout the design process. You test early ideas with quick models, you test a chosen design against the specification before committing, you test joints and finishes on scrap before using them on the real product, and you test the finished article with real users. Each test feeds a small evaluation, and each evaluation changes what you do next. This is the iterative loop at the heart of design: make, test, evaluate, improve, repeated until the product is right.

Disponível na aplicação Green Bridge

Transfira a aplicação Green Bridge CBT para o seu telemóvel ou computador para aceder a notas de aula completas, questões de prática e muito mais.

Notas de aula completas com diagramas
Assistente de aprendizagem com IA
Estude offline, a qualquer hora e em qualquer lugar
Disponível para Android, Windows, macOS e Linux

Avaliação da Lição

Parabéns por concluir a lição em Testing And Evaluating. Agora que você explorou o conceitos e ideias-chave, é hora de colocar seu conhecimento à prova. Esta seção oferece uma variedade de práticas perguntas destinadas a reforçar sua compreensão e ajudá-lo a avaliar sua compreensão do material.

Irá encontrar uma mistura de tipos de perguntas, incluindo perguntas de escolha múltipla, perguntas de resposta curta e perguntas de redação. Cada pergunta é cuidadosamente elaborada para avaliar diferentes aspetos do seu conhecimento e competências de pensamento crítico.

Use esta secção de avaliação como uma oportunidade para reforçar a tua compreensão do tema e identificar quaisquer áreas onde possas precisar de estudo adicional. Não te deixes desencorajar pelos desafios que encontrares; em vez disso, vê-os como oportunidades de crescimento e melhoria.

  1. When should testing and evaluating take place in the design process? A. Only at the very end, once the product is finished B. Only before any designing begins C. Throughout the whole process, repeatedly informing improvements D. Only if the product fails to work Answer: C
  2. What is the fairest yardstick for evaluating a finished product? A. The designer's personal taste B. The design specification agreed before designing began C. How attractive the product looks D. How quickly it was made Answer: B
  3. Which of these is part of the 'six Rs' used in environmental evaluation? A. Replace B. Repair C. Resell D. Recolour Answer: B
  4. Why is an all-positive concluding evaluation usually marked down? A. Positive comments are not allowed B. It suggests the student has not tested the product critically or found real limitations C. Conclusions must always be negative D. It takes too long to write Answer: B
  5. A good proposal for further development should be: A. Vague, so it covers many possibilities B. Specific, justified and realistic, linked to a limitation found in testing C. Unrelated to the test results D. A general wish to make the product nicer Answer: B

Disponível na aplicação Green Bridge

Transfira a aplicação Green Bridge CBT para o seu telemóvel ou computador para aceder a notas de aula completas, questões de prática e muito mais.

Notas de aula completas com diagramas
Assistente de aprendizagem com IA
Estude offline, a qualquer hora e em qualquer lugar
Disponível para Android, Windows, macOS e Linux

Disponível na aplicação Green Bridge

Transfira a aplicação Green Bridge CBT para o seu telemóvel ou computador para aceder a notas de aula completas, questões de prática e muito mais.

Notas de aula completas com diagramas
Assistente de aprendizagem com IA
Estude offline, a qualquer hora e em qualquer lugar
Disponível para Android, Windows, macOS e Linux

Pratique Questões Simuladas

Quer praticar questões simuladas sobre Testing And Evaluating? Descarregue a aplicação Green Bridge CBT para aceder a questões simuladas e avaliações completas sobre este tópico.

Descarregar a aplicação na Google Play Store

Tudo o que precisas para te destacares no JAMB, WAEC e NECO.

Green Bridge CBT Mobile App
Assistente de Chat de Aprendizagem Personalizada com IA
Milhares de Questões de Exames Anteriores do JAMB, WAEC e NECO
Mais de 1200 Notas de Aula
Suporte Offline - Aprenda a Qualquer Hora, em Qualquer Lugar
Horário da Ponte Verde
Resumos de Literatura & Possíveis Perguntas
Acompanhe o Seu Desempenho e Progresso
Explicações Detalhadas para uma Aprendizagem Abrangente