Research Skills
Visão Geral
Anyone can find something. Finding something, deciding whether to believe it, saying why, and leaving a trail a stranger can follow back to it is a different skill, and it is the one this qualification pays for most heavily. Across both components, planning and research carries 34 per cent of the marks, more than any other assessment objective. In the individual project alone, twelve marks turn on whether your sources were selected for a clear and justified purpose and subjected to critical scrutiny.
This lesson covers the five research skills the specification names: finding and evaluating suitable sources, the ethics of research, formally acknowledged forms of referencing, the avoidance of plagiarism, and the creation of a bibliography. You will interrogate three sources that disagree about the same number, redesign a survey that would have failed an ethics test, and see exactly where a paraphrase stops being a paraphrase.
Objetivos
- Finding and evaluating suitable sources.
- Ethics relating to research.
- Formally acknowledged forms of referencing.
- Avoidance of plagiarism.
- Creation of a bibliography.
Mapa mental
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Nota de Aula
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Avaliação da Lição
Parabéns por concluir a lição em Research Skills. Agora que você explorou o conceitos e ideias-chave, é hora de colocar seu conhecimento à prova. Esta seção oferece uma variedade de práticas perguntas destinadas a reforçar sua compreensão e ajudá-lo a avaliar sua compreensão do material.
Irá encontrar uma mistura de tipos de perguntas, incluindo perguntas de escolha múltipla, perguntas de resposta curta e perguntas de redação. Cada pergunta é cuidadosamente elaborada para avaliar diferentes aspetos do seu conhecimento e competências de pensamento crítico.
Use esta secção de avaliação como uma oportunidade para reforçar a tua compreensão do tema e identificar quaisquer áreas onde possas precisar de estudo adicional. Não te deixes desencorajar pelos desafios que encontrares; em vez disso, vê-os como oportunidades de crescimento e melhoria.
- A survey of shoppers leaving one supermarket is used to describe the views of a whole town. Which quality of the evidence is most obviously weak? A. Its currency B. Its validity C. Its referencing D. Its readability Answer: B
- According to the specification, when is a citation valid? A. When it names a website B. When it appears at the end of a paragraph C. When it contains sufficient information for the reader to find the source in the reference list D. When it is in the same style as the rest of the report Answer: C
- A candidate rewrites a source's sentence by replacing several words with synonyms and keeping its structure, then adds a citation. This is: A. Acceptable paraphrasing B. Acceptable because a citation is present C. Patchwriting, which counts as plagiarism D. A direct quotation Answer: C
- Which of these does the specification list alongside books and the internet as a source that must not be used without acknowledgement and attribution? A. Interviews B. Artificial intelligence tools C. Photographs D. Textbooks Answer: B
- Which assessment objective carries the largest overall weighting in the qualification? A. AO1 Decide and define B. AO2 Planning and research C. AO3 Implementation and analysis D. AO4 Evaluation Answer: B
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