Respiration
Visão Geral
Everything a living thing does, from a heartbeat to a growing root, costs energy. That energy does not come from nowhere: it is released inside cells by a process called respiration, which happens in every living cell every second of your life.
In this lesson you will learn the many jobs that energy is used for in living organisms, and you will investigate how temperature changes the rate of respiration using yeast. By the end you should be able to list what energy powers and explain why warming a cell speeds respiration up, but only up to a point.
Objetivos
- [Core] State the uses of energy in living organisms, including: muscle contraction, protein synthesis, cell division, growth and the maintenance of a constant body temperature
- [Core] Describe aerobic respiration as the chemical reactions in cells that use oxygen to break down nutrient molecules to release energy
- [Core] State the word equation for aerobic respiration as: glucose + oxygen → carbon dioxide + water
- [Supplement] State the balanced symbol equation for aerobic respiration as: C H O + 6O → 6CO + 6H O 6 12 6 2 2 2
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Avaliação da Lição
Parabéns por concluir a lição em Respiration. Agora que você explorou o conceitos e ideias-chave, é hora de colocar seu conhecimento à prova. Esta seção oferece uma variedade de práticas perguntas destinadas a reforçar sua compreensão e ajudá-lo a avaliar sua compreensão do material.
Irá encontrar uma mistura de tipos de perguntas, incluindo perguntas de escolha múltipla, perguntas de resposta curta e perguntas de redação. Cada pergunta é cuidadosamente elaborada para avaliar diferentes aspetos do seu conhecimento e competências de pensamento crítico.
Use esta secção de avaliação como uma oportunidade para reforçar a tua compreensão do tema e identificar quaisquer áreas onde possas precisar de estudo adicional. Não te deixes desencorajar pelos desafios que encontrares; em vez disso, vê-os como oportunidades de crescimento e melhoria.
- Which of these is NOT a use of energy released by respiration? A. muscle contraction B. active transport C. diffusion of oxygen into a cell D. protein synthesis Answer: C
- Respiration is best described as: A. breathing air in and out B. the chemical release of energy from nutrients in cells C. gas exchange in the alveoli D. the loss of water from leaves Answer: B
- As temperature rises towards the optimum, the rate of respiration in yeast: A. stays the same B. increases C. decreases D. stops Answer: B
- Above the optimum temperature the rate of yeast respiration falls because the enzymes: A. are used up B. are denatured C. multiply D. stop being made Answer: B
- Yeast gives off 30 cm3 of carbon dioxide in 5 minutes. The rate is: A. 5 cm3/min B. 6 cm3/min C. 35 cm3/min D. 150 cm3/min Answer: B
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Energy in Living Systems
Discuss the importance of electrons in the transfer of energy in living systems
"Biology: Energy in Living Systems" by OpenStax, OpenStax, Rice University, licensed under CC BY 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). Source: https://openstax.org/books/biology/pages/7-1-energy-in-living-systems. Access for free at https://openstax.org/books/biology/pages/1-introduction
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Describe the overall result in terms of molecules produced in the breakdown of glucose by glycolysis
"Biology: Glycolysis" by OpenStax, OpenStax, Rice University, licensed under CC BY 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). Source: https://openstax.org/books/biology/pages/7-2-glycolysis. Access for free at https://openstax.org/books/biology/pages/1-introduction
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