Research And Development
Aperçu
A rusted iron gate. Orange bleeding into grey, flaking into black, with pale streaks where rainwater has run down and stripped it. Left as a photograph it is a nice picture of a gate. Followed properly it becomes a page of drawings that record texture rather than likeness, a painted palette with the proportions of each colour worked out, a yarn wrap, four dye trials on four different fibres, a stitch sample that puts the flaking into thread, a repeat that tiles without a seam, and a length of cloth that hangs.
That journey, from a thing in the world to a material that behaves, is what research and development means in Textile Design. It is unusually physical. Almost nothing in it can be judged on paper or on a screen, because cloth has weight, drape and handle, and because dye does entirely different things to cotton and to polyester. This note follows one source the whole way, and shows what has to be sampled, labelled and kept at each stage.
Objectifs
- Undertake visual research, using primary and secondary sources, and record observations, experiences and ideas in appropriate ways, including first-hand experience of original work
- Develop and realise ideas and outcomes, exploring and reviewing possible solutions and modifying work appropriately
- Understand and use (appropriately and safely) a range of materials, equipment, processes and techniques in two- and/or three dimensions, using information and communication technology where appropriate
- Know and understand a range of work, from contemporary practice, past practice and different cultures, in order to demonstrate an understanding of continuity and change in art, craft and design
Note de cours
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Évaluation de la leçon
Félicitations, vous avez terminé la leçon sur Research And Development. Maintenant que vous avez exploré le concepts et idées clés, il est temps de mettre vos connaissances à lépreuve. Cette section propose une variété de pratiques des questions conçues pour renforcer votre compréhension et vous aider à évaluer votre compréhension de la matière.
Vous rencontrerez un mélange de types de questions, y compris des questions à choix multiple, des questions à réponse courte et des questions de rédaction. Chaque question est soigneusement conçue pour évaluer différents aspects de vos connaissances et de vos compétences en pensée critique.
Utilisez cette section d'évaluation comme une occasion de renforcer votre compréhension du sujet et d'identifier les domaines où vous pourriez avoir besoin d'étudier davantage. Ne soyez pas découragé par les défis que vous rencontrez ; considérez-les plutôt comme des opportunités de croissance et d'amélioration.
- A reactive dye bath with soda ash will give the strongest, most wash-fast colour on: A) Polyester B) Cotton C) Acrylic D) Nylon Answer: B
- What is a yarn wrap used for? A) Measuring the tension of a woven sample B) Testing a palette and its proportions in thread rather than in paint C) Protecting a dyed sample from light D) Transferring a motif onto cloth Answer: B
- Why must a printed repeat be tested as a block of at least four tiles? A) Because one tile uses too little ink to judge the colour B) Because faults such as blank channels, unwanted diagonals and a visible grid only appear where tiles join C) Because the examiner requires four copies of every print D) Because screen printing cannot be done once Answer: B
- A design in adire is made by: A) Applying pattern with a brush over a dyed ground B) Preventing dye from reaching parts of the cloth by tying, stitching or starch paste C) Weaving coloured yarns into a structure D) Heat transferring a photographic image Answer: B
- Which property is lost when a textile sample is only ever photographed lying flat? A) Colour fastness B) Repeat accuracy C) Drape D) Fibre content Answer: C
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