Science - Combined - 0653 CIE

Air Quality And Climate Continued

Aperçu

The air carries the signs of how we power our world: carbon dioxide that warms the climate, sulfur dioxide and oxides of nitrogen that turn rain acidic. Chemistry not only explains how these pollutants form, it also supplies the solutions, from catalytic converters to low-sulfur fuels and the trees that draw carbon dioxide back out of the air.

In this lesson you will learn the strategies that reduce climate change and acid rain, see how oxides of nitrogen form in car engines and how catalytic converters remove them, and study photosynthesis as the natural reaction that converts carbon dioxide and water into glucose and oxygen.

Objectifs

  1. [Core] State the adverse effect of these air pollutants, limited to: (a) carbon dioxide: higher levels of carbon dioxide leading to increased global warming, which leads to climate change (b) carbon monoxide: toxic gas (c) particulates: increased risk of respiratory problems and cancer (d) methane: higher levels of methane leading to increased global warming, which leads to climate change (e) oxides of nitrogen: acid rain and respiratory problems (f) sulfur dioxide: acid rain
  2. [Supplement] State and explain strategies to reduce the effects of climate change: (a) planting trees (b) reduction in livestock farming, (c) decreasing use of fossil fuels (d) increasing use of renewable energy, e.g. wind, solar
  3. [Supplement] State strategies to reduce the effects of acid rain: reducing emissions of sulfur dioxide by using low-sulfur fuels
  4. [Supplement] Describe how the greenhouse gases carbon dioxide and methane cause global warming, limited to: (a) the absorption, reflection and emission of thermal energy (b) reducing thermal energy loss to space

Note de cours

Climate change and acid rain are among the biggest challenges of our time, and both are chemistry problems at heart. Knowing how the pollutants form and how they can be reduced lets you understand the real choices societies face, and these strategies are regularly examined.

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Évaluation de la leçon

Félicitations, vous avez terminé la leçon sur Air Quality And Climate Continued. Maintenant que vous avez exploré le concepts et idées clés, il est temps de mettre vos connaissances à lépreuve. Cette section propose une variété de pratiques des questions conçues pour renforcer votre compréhension et vous aider à évaluer votre compréhension de la matière.

Vous rencontrerez un mélange de types de questions, y compris des questions à choix multiple, des questions à réponse courte et des questions de rédaction. Chaque question est soigneusement conçue pour évaluer différents aspects de vos connaissances et de vos compétences en pensée critique.

Utilisez cette section d'évaluation comme une occasion de renforcer votre compréhension du sujet et d'identifier les domaines où vous pourriez avoir besoin d'étudier davantage. Ne soyez pas découragé par les défis que vous rencontrez ; considérez-les plutôt comme des opportunités de croissance et d'amélioration.

  1. Which gas, released by burning fossil fuels, is a main cause of acid rain? A. carbon dioxide B. sulfur dioxide C. oxygen D. methane Answer: B
  2. Oxides of nitrogen form in a car engine because: A. nitrogen reacts with water B. the high temperature makes nitrogen and oxygen react C. petrol contains nitrogen D. the catalyst makes them Answer: B
  3. The products of the reaction 2CO + 2NO -> in a catalytic converter are: A. carbon and nitrogen B. carbon dioxide and oxygen C. carbon dioxide and nitrogen D. carbon monoxide and nitrogen Answer: C
  4. Which strategy helps reduce climate change? A. burning more coal B. planting trees C. cutting down forests D. using more petrol Answer: B
  5. Photosynthesis requires carbon dioxide, water, light and: A. nitrogen B. chlorophyll C. sulfur D. a catalytic converter Answer: B

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