Mathematics - Additional - 0606 CIE

Remainder And Factor Theorems

Aperçu

Dividing one polynomial by another can be slow. The remainder and factor theorems give you a shortcut so powerful it feels like cheating: you can find the remainder of a division, or test whether something is a factor, just by substituting a single number. No long division required.

In this lesson you will meet the remainder theorem, which says the remainder when a polynomial is divided by \((x-a)\) is simply \(f(a)\), and the factor theorem, its special case when that remainder is zero. Together they are the key to factorising and solving cubic equations, a staple of the higher-level syllabus.

Objectifs

  1. Know and use the remainder and factor theorems.
  2. Find factors of polynomials and solve cubic equations.

Note de cours

Cubic and higher polynomials appear throughout advanced mathematics, and the first step in working with them is usually to factorise. The factor theorem turns that daunting task into a search for a single root you can test by substitution. It is the gateway from quadratics to the polynomials you will meet again at AS and A Level.

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Évaluation de la leçon

Félicitations, vous avez terminé la leçon sur Remainder And Factor Theorems. Maintenant que vous avez exploré le concepts et idées clés, il est temps de mettre vos connaissances à lépreuve. Cette section propose une variété de pratiques des questions conçues pour renforcer votre compréhension et vous aider à évaluer votre compréhension de la matière.

Vous rencontrerez un mélange de types de questions, y compris des questions à choix multiple, des questions à réponse courte et des questions de rédaction. Chaque question est soigneusement conçue pour évaluer différents aspects de vos connaissances et de vos compétences en pensée critique.

Utilisez cette section d'évaluation comme une occasion de renforcer votre compréhension du sujet et d'identifier les domaines où vous pourriez avoir besoin d'étudier davantage. Ne soyez pas découragé par les défis que vous rencontrez ; considérez-les plutôt comme des opportunités de croissance et d'amélioration.

  1. What is the remainder when f(x) = x^3 - 2x^2 + 5x - 1 is divided by (x - 2)? A. 0 B. 5 C. 9 D. 11 Answer: C
  2. By the factor theorem, (x - a) is a factor of f(x) when: A. f(0) = a B. f(a) = 0 C. f(a) = 1 D. f(1) = a Answer: B
  3. Is (x - 1) a factor of f(x) = x^3 - 6x^2 + 11x - 6? A. Yes, because f(1) = 0 B. No, because f(1) = 6 C. Yes, because f(0) = -6 D. No, because f(1) = 1 Answer: A
  4. The full factorisation of x^3 - 6x^2 + 11x - 6 is: A. (x - 1)(x - 2)(x - 3) B. (x + 1)(x + 2)(x + 3) C. (x - 1)^3 D. (x - 2)(x - 3)(x - 6) Answer: A
  5. What is the remainder when f(x) = x^2 + 3x + 2 is divided by (x + 2)? A. 0 B. 2 C. 6 D. 12 Answer: A

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