Poetry Analysis
Aperçu
Section A of your Poetry and Prose paper gives you forty five minutes, thirty marks and a single anthology text printed in full on the page in front of you. If a poem comes up, everything you need to score is already there in black and white. Nothing is being tested from memory. What is being tested is whether you can read a poem as something that was built, and then say what the building does to a reader.
This note teaches that reading. You will learn the four lanes a poem can be examined along, how to trace the movement of a poem instead of touring its features, why the word how in the question changes everything, and why comparison, which earns so much on your other paper, earns you absolutely nothing here.
Objectifs
- Study and analyse selections from a range of fictional poetry and prose texts
- Understand and analyse how writers use linguistic and structural devices to achieve their effects
Note de cours
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Évaluation de la leçon
Félicitations, vous avez terminé la leçon sur Poetry Analysis. Maintenant que vous avez exploré le concepts et idées clés, il est temps de mettre vos connaissances à lépreuve. Cette section propose une variété de pratiques des questions conçues pour renforcer votre compréhension et vous aider à évaluer votre compréhension de la matière.
Vous rencontrerez un mélange de types de questions, y compris des questions à choix multiple, des questions à réponse courte et des questions de rédaction. Chaque question est soigneusement conçue pour évaluer différents aspects de vos connaissances et de vos compétences en pensée critique.
Utilisez cette section d'évaluation comme une occasion de renforcer votre compréhension du sujet et d'identifier les domaines où vous pourriez avoir besoin d'étudier davantage. Ne soyez pas découragé par les défis que vous rencontrez ; considérez-les plutôt comme des opportunités de croissance et d'amélioration.
- In Component 2 Section A, how are the thirty marks divided between the assessment objectives? A) AO1 18 and AO2 12 B) AO1 12 and AO2 18 C) AO1 10, AO2 10 and AO3 10 D) AO2 30 Answer: B
- What is AO3 worth in Component 2? A) 15 per cent B) 8 per cent C) 12 per cent D) Nothing Answer: D
- How long are students advised to spend on Section A of Component 2? A) 30 minutes B) 45 minutes C) 60 minutes D) 90 minutes Answer: B
- Which of these is a structural point rather than a language point? A) Owen describes the suit as ghastly B) Frost gives the saw the verbs snarled and rattled C) Owen places the recruitment scene after we have already seen the man in the chair D) Alvi uses an image of an amber bird Answer: C
- Why is memorising quotations a poor use of revision time for Section A? A) Quotations are not credited at all B) The anthology text is printed in the examination paper C) Only paraphrase is allowed D) Section A is not an essay question Answer: B
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