Design & Technology: Product Design - 9252 OxfordAQA

Tolerances

Aperçu

Nothing is ever made to size. Cut a hundred pieces of timber to 300 millimetres and you will have a hundred pieces measuring between about 299 and 301, and if you measure them precisely enough, no two will be identical. That is not a failure of skill, it is how making works, and a designer who has not accepted it will produce drawings that cannot be manufactured and will spend their career blaming the workshop.

A tolerance is the amount by which a dimension is allowed to differ from the size on the drawing, and it is the designer's statement of how much variation the product can survive. This lesson covers working accurately using tolerances, how a range of materials are cut, shaped and formed to designated tolerances, and why tolerances are applied during making activities at all. You will calculate limits, work with percentage tolerances, see why errors accumulate and how a datum stops them, and decide how tight a tolerance ought to be, which is the judgement that separates a designer from somebody who writes small numbers. This is designing and making principles content, examined in Section C of Paper 1.

Objectifs

  1. Work accurately using tolerances. How a range of materials are cut, shaped and formed to designated tolerances. Why tolerances are applied during making activities.

Carte mentale

Ce theme est schematise pour montrer comment les idees se relient.

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Note de cours

A dimension on a drawing is a nominal size: the size the designer wants. On its own it is an instruction nobody can obey, because no process produces an exact size. What makes it obeyable is the tolerance, and the specification's own phrase for it, from the specialist techniques topic, is manufacturing to minimum and maximum measurements.

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Évaluation de la leçon

Félicitations, vous avez terminé la leçon sur Tolerances. Maintenant que vous avez exploré le concepts et idées clés, il est temps de mettre vos connaissances à lépreuve. Cette section propose une variété de pratiques des questions conçues pour renforcer votre compréhension et vous aider à évaluer votre compréhension de la matière.

Vous rencontrerez un mélange de types de questions, y compris des questions à choix multiple, des questions à réponse courte et des questions de rédaction. Chaque question est soigneusement conçue pour évaluer différents aspects de vos connaissances et de vos compétences en pensée critique.

Utilisez cette section d'évaluation comme une occasion de renforcer votre compréhension du sujet et d'identifier les domaines où vous pourriez avoir besoin d'étudier davantage. Ne soyez pas découragé par les défis que vous rencontrez ; considérez-les plutôt comme des opportunités de croissance et d'amélioration.

  1. A dimension is given as 30 plus 0.3 minus 0.2 millimetres. What is the tolerance? A. 0.1 millimetres B. 0.2 millimetres C. 0.3 millimetres D. 0.5 millimetres Answer: D
  2. A length of 400 millimetres has a tolerance of plus or minus 1.5 per cent. What are the limits? A. 398.5 and 401.5 B. 394 and 406 C. 385 and 415 D. 340 and 460 Answer: B
  3. Four spacers each 5.0 plus or minus 0.1 millimetres thick are stacked. What is the maximum possible height of the stack? A. 20.1 millimetres B. 20.2 millimetres C. 20.4 millimetres D. 24.0 millimetres Answer: C
  4. Dimensioning every feature from one chosen face rather than from the previous feature is done in order to A. save drawing time. B. prevent errors from accumulating. C. reduce the material cost. D. avoid the need for a tolerance. Answer: B
  5. Why should a designer avoid specifying a tolerance tighter than the process can achieve? A. It makes the drawing harder to read B. It produces rejects and raises the cost without improving the product C. It is not allowed by the specification D. It removes the need for a datum Answer: B

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