English Literature - 9275 OxfordAQA

Drama

Aperçu

Section B of Paper 1 gives your play the same 30 marks and the same six-level grid as the novel, and then asks for something the novel never asks for. A play was not written to be read. It was written to be performed in front of people who cannot turn back a page, who can see two things happening at once, and who know something a character on stage does not. Every mark in this section comes from writing about a text that has a stage in it.

This lesson is about the methods drama has that prose does not: what a stage direction is doing, why an entrance is a structural device, how a soliloquy changes the audience's relationship with a character, and what happens to meaning when Shakespeare moves a character out of verse and into prose. All of it is demonstrated on extracts from Macbeth and Julius Caesar, both out of copyright, so the analysis can quote them in full.

Objectifs

  1. Students will study one play from the list of set texts. Students should study the whole text. Choose one of the following:
  2. William Shakespeare: Julius Caesar
  3. William Shakespeare: Macbeth
  4. J B Priestley: An Inspector Calls
  5. Arthur Miller: The Crucible
  6. Lorraine Hansberry: A Raisin in the Sun

Note de cours

The specification's requirement is the same shape as the prose one: students will study one play from the list of set texts, and students should study the whole text. What differs is everything about how that text works.

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Évaluation de la leçon

Félicitations, vous avez terminé la leçon sur Drama. Maintenant que vous avez exploré le concepts et idées clés, il est temps de mettre vos connaissances à lépreuve. Cette section propose une variété de pratiques des questions conçues pour renforcer votre compréhension et vous aider à évaluer votre compréhension de la matière.

Vous rencontrerez un mélange de types de questions, y compris des questions à choix multiple, des questions à réponse courte et des questions de rédaction. Chaque question est soigneusement conçue pour évaluer différents aspects de vos connaissances et de vos compétences en pensée critique.

Utilisez cette section d'évaluation comme une occasion de renforcer votre compréhension du sujet et d'identifier les domaines où vous pourriez avoir besoin d'étudier davantage. Ne soyez pas découragé par les défis que vous rencontrez ; considérez-les plutôt comme des opportunités de croissance et d'amélioration.

  1. Which question numbers cover the drama section of Paper 1? A. 01 to 12 B. 11 to 20 C. 13 to 22 D. 23 to 30 Answer: C
  2. Which play replaces The Crucible from first assessment in Summer 2028? A. A Midsummer Night's Dream B. A Raisin in the Sun C. DNA by Dennis Kelly D. An Inspector Calls Answer: C
  3. What is stichomythia? A. A rhyming couplet at the end of a scene B. A speech by a character alone on stage C. Rapid alternating single lines of dialogue D. The attribution of human feeling to nature Answer: C
  4. In the Macbeth extract, what does Macbeth carry when he enters? A. A candle B. A crown C. Nothing D. Two bloodstained daggers Answer: D
  5. A candidate writes an accurate, detailed summary of what happens in Act 2 of their play. Where does the mark scheme place a narrative and descriptive approach? A. Level 1 B. Level 2 C. Level 4 D. Level 5 Answer: A

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