Art and Design: Photography - 4PY1 PearsonEdexcel

Experimental Imagery

Aperçu

Photography does not require a camera. It requires something sensitive to light and some light, and every arrangement of those two things is a photographic process waiting to be tried. A leaf on a sheet of paper in sunlight is a photograph. So is a strip of film left in a puddle, a scanner lid left open, a print developed with a brush instead of a tray.

This note is about deliberately leaving the standard route. It covers camera-less processes such as photograms and cyanotype, chemical and physical intervention in the darkroom, multiple exposure and long exposure as ways of collapsing time, the flatbed scanner as a camera, digital layering and glitch, and the discipline that stops all of this being a mess: testing one variable at a time and recording what you did.

Objectifs

  1. Control light and photographic processes to create non-traditional photographic outcomes
  2. Use a range of experimental imagery materials, tools and techniques such as analogue and digital photography, manual manipulation and digital and non-digital processes and outcomes

Note de cours

The specification describes this area of study as controlling light and photographic processes to create non-traditional photographic outcomes, using analogue and digital photography, manual manipulation and digital and non-digital processes. Two words in that sentence do the real work. Control, which distinguishes an experiment from an accident, and outcomes, which reminds you that something has to be produced and presented at the end.

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Évaluation de la leçon

Félicitations, vous avez terminé la leçon sur Experimental Imagery. Maintenant que vous avez exploré le concepts et idées clés, il est temps de mettre vos connaissances à lépreuve. Cette section propose une variété de pratiques des questions conçues pour renforcer votre compréhension et vous aider à évaluer votre compréhension de la matière.

Vous rencontrerez un mélange de types de questions, y compris des questions à choix multiple, des questions à réponse courte et des questions de rédaction. Chaque question est soigneusement conçue pour évaluer différents aspects de vos connaissances et de vos compétences en pensée critique.

Utilisez cette section d'évaluation comme une occasion de renforcer votre compréhension du sujet et d'identifier les domaines où vous pourriez avoir besoin d'étudier davantage. Ne soyez pas découragé par les défis que vous rencontrez ; considérez-les plutôt comme des opportunités de croissance et d'amélioration.

  1. A photogram is made by: A) Photographing an object with a macro lens B) Placing objects directly onto light-sensitive paper and exposing it C) Scanning an object on a flatbed scanner D) Projecting a negative through an enlarger Answer: B
  2. A cyanotype produces an image that is: A) Sepia brown B) Prussian blue where light reached the coating C) Pure black and white D) Green where light reached the coating Answer: B
  3. Raising an object a few centimetres above the paper when making a photogram will: A) Sharpen its edge B) Soften and spread its edge C) Reverse its tones D) Have no effect Answer: B
  4. In a chemigram the image is produced by: A) Exposing paper through a negative B) Painting a resist onto the paper and alternating it between developer and fixer C) Scratching the surface of a print D) Leaving the paper in sunlight for several hours Answer: B
  5. Which of these is the most important reason for keeping a written process log? A) It is required for insurance B) It makes a successful result repeatable and explains a failed one C) It saves chemicals D) It shortens the exposure time Answer: B

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