Art and Design: Graphic Communication - 4GC1 PearsonEdexcel

Typography

Aperçu

Typography is the one part of graphic design that is present in nearly all of it, and the part that separates work that looks designed from work that looks assembled. Most of it is invisible: the reader notices a badly set page immediately and a well-set page not at all. The craft is in decisions of a fraction of a millimetre, repeated thousands of times, that add up to whether somebody keeps reading.

This note works from the letterform outwards: the parts of a character and why they matter, the families type divides into and what each is good at, spacing at every scale from the gap between two letters to the space between two columns, hierarchy built with as few signals as possible, and type used expressively as image. You will set the same words several ways and watch the meaning change.

Objectifs

  1. Arrange and manipulate type, traditional and non-traditional, to communicate ideas and create visual interest
  2. Use a range of typographic materials, tools, techniques and elements such as letter forms, fonts and typefaces, digital and non-digital methods

Note de cours

Before you can choose type you need to be able to describe it, and typographic vocabulary is precise for a reason: it lets you say exactly what is wrong with a setting instead of saying that it looks odd.

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Évaluation de la leçon

Félicitations, vous avez terminé la leçon sur Typography. Maintenant que vous avez exploré le concepts et idées clés, il est temps de mettre vos connaissances à lépreuve. Cette section propose une variété de pratiques des questions conçues pour renforcer votre compréhension et vous aider à évaluer votre compréhension de la matière.

Vous rencontrerez un mélange de types de questions, y compris des questions à choix multiple, des questions à réponse courte et des questions de rédaction. Chaque question est soigneusement conçue pour évaluer différents aspects de vos connaissances et de vos compétences en pensée critique.

Utilisez cette section d'évaluation comme une occasion de renforcer votre compréhension du sujet et d'identifier les domaines où vous pourriez avoir besoin d'étudier davantage. Ne soyez pas découragé par les défis que vous rencontrez ; considérez-les plutôt comme des opportunités de croissance et d'amélioration.

  1. Two typefaces set at the same point size look like different sizes. The usual explanation is that they differ in: A) Kerning B) x-height C) Leading D) Measure Answer: B
  2. What is measure? A) The vertical distance between baselines B) The length of a line of type, workably around 45 to 75 characters C) The space between a specific pair of letters D) The height of a capital letter Answer: B
  3. Rivers appear in a block of text mainly because: A) The typeface has small counters B) Justified setting with a narrow measure and no hyphenation forces uneven word spacing C) The leading is too generous D) The text is ranged left Answer: B
  4. Which face is a didone, recognisable by extreme contrast between hairline and thick strokes and flat unbracketed serifs? A) Garamond's sixteenth-century types B) Bodoni's late eighteenth-century types C) Gill Sans D) Futura Answer: B
  5. Why should a designer never horizontally scale a typeface to make it fit? A) It increases the file size B) It destroys the designed relationship between thick and thin strokes C) It prevents the type being printed in spot colour D) It removes the kerning pairs from the font Answer: B

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