English Language Specification A - 4EA1 PearsonEdexcel

Non-fiction Text Types

Aperçu

An unseen extract lands in front of you with no title page and no explanation. Before you have understood a single sentence you can already know a great deal about it: who it was written for, what it was trying to do to them, and therefore which of its features are deliberate. A diary that reads oddly is not badly written; it is a diary. A news report that seems cold is not indifferent; it is a news report.

This note maps the territory the specification asks you to cover, from journalism and speeches to obituaries and travel writing, and shows how to place an unfamiliar extract on that map in the first thirty seconds. Getting the form right does not answer the question, but it stops you asking the wrong one.

Objectifs

  1. Study and analyse selections from a range of non-fiction texts including journalism, speeches, journals and reference book extracts
  2. Study literary non-fiction texts such as selections from autobiography, letters, obituaries and travel writing

Note de cours

Section A gives you two texts: a non-fiction text from Part 1 of the anthology, which you will have studied, and one previously unseen extract, which you will not. The anthology text arrives with two years of context attached. The unseen arrives with nothing except a short introductory line, and everything you can infer from that line is free information.

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Évaluation de la leçon

Félicitations, vous avez terminé la leçon sur Non-fiction Text Types. Maintenant que vous avez exploré le concepts et idées clés, il est temps de mettre vos connaissances à lépreuve. Cette section propose une variété de pratiques des questions conçues pour renforcer votre compréhension et vous aider à évaluer votre compréhension de la matière.

Vous rencontrerez un mélange de types de questions, y compris des questions à choix multiple, des questions à réponse courte et des questions de rédaction. Chaque question est soigneusement conçue pour évaluer différents aspects de vos connaissances et de vos compétences en pensée critique.

Utilisez cette section d'évaluation comme une occasion de renforcer votre compréhension du sujet et d'identifier les domaines où vous pourriez avoir besoin d'étudier davantage. Ne soyez pas découragé par les défis que vous rencontrez ; considérez-les plutôt comme des opportunités de croissance et d'amélioration.

  1. Which of these does the specification list as literary non-fiction? A) A news report B) A reference book extract C) An obituary D) A speech Answer: C
  2. Which kind of text does the specification state will NOT form part of the assessment? A) Travel writing B) Advertisements and instant news feeds C) Journals D) Reviews Answer: B
  3. An extract explains what a yak is and compares local bread to a crumpet. What does this most strongly suggest? A) The writer is unsure of the facts B) The text is a reference book extract C) The assumed reader is an outsider to the region, which points to travel writing D) The text was written for a local audience Answer: C
  4. In a news report, why is the reporter's own opinion normally absent? A) Because reporters have no opinions B) Because the form establishes a public record and attributes claims to sources, so the angle appears in selection instead C) Because opinion is illegal in journalism D) Because the headline carries the opinion and the reporter writes the headline Answer: B
  5. A candidate meets an extract that reads as memoir but describes a professional reporting assignment. What is the best response? A) Choose one label and defend it throughout B) Avoid naming the form at all C) Describe it as primarily one form borrowing from another, and say what the borrowing achieves D) Treat it as a reference extract because it contains facts Answer: C

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