Information and Communication Technology (9-1) - 0983 CIE

Graphs And Charts

Aperçu

A spreadsheet full of numbers tells the truth but hides the story. Turn those numbers into the right chart and the story jumps out: which product sells most, how sales have climbed through the year, what share of the budget each department takes. The skill that earns marks is not drawing a chart, the software does that, but choosing the chart that fits the data and labelling it so a reader understands it without asking a single question.

In this lesson you will learn to match the data to the chart: a bar or column chart to compare separate things, a line graph for a trend over time, a pie chart for parts of a whole, and a scatter graph for a relationship between two variables. You will learn to select contiguous and non-contiguous data, add every label an examiner expects, plot a second data series on a second axis, and format values and scales so the finished chart is clear, accurate and professional.

Objectifs

  1. Create, label and edit a graph or chart.
  2. Select data to produce a graph or chart including using contiguous data, non-contiguous data and specified data ranges Select the graph or chart type Label the graph or chart including chart title, legend, sector labels, sector values, percentages, category axis title, value axis title, category axis labels, value axis labels, data value labels Add a second data series Add a second axis Format numerical values to a specified number of decimal places Format numerical values to display currency symbols Adjust the maximum and minimum values of an axis scale and set incremental values Enhance the appearance of a graph or chart including extracting a pie chart sector, changing the colour scheme or fill patterns.

Note de cours

People read a good chart in seconds and misread a bad one just as fast. A pie chart used for a trend, or a column chart with no axis titles, confuses the reader and loses marks. In a Cambridge practical paper you are judged on two things above all: did you pick the chart type that suits the data, and is the chart fully and correctly labelled? Get those right and the rest is formatting.

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Évaluation de la leçon

Félicitations, vous avez terminé la leçon sur Graphs And Charts. Maintenant que vous avez exploré le concepts et idées clés, il est temps de mettre vos connaissances à lépreuve. Cette section propose une variété de pratiques des questions conçues pour renforcer votre compréhension et vous aider à évaluer votre compréhension de la matière.

Vous rencontrerez un mélange de types de questions, y compris des questions à choix multiple, des questions à réponse courte et des questions de rédaction. Chaque question est soigneusement conçue pour évaluer différents aspects de vos connaissances et de vos compétences en pensée critique.

Utilisez cette section d'évaluation comme une occasion de renforcer votre compréhension du sujet et d'identifier les domaines où vous pourriez avoir besoin d'étudier davantage. Ne soyez pas découragé par les défis que vous rencontrez ; considérez-les plutôt comme des opportunités de croissance et d'amélioration.

  1. Which chart type is most suitable for showing parts of a whole as percentages? A. Line graph B. Pie chart C. Column chart D. Scatter graph Answer: B
  2. To plot the temperature of water as it is heated against time, the most suitable chart is a: A. Pie chart B. Bar chart C. Line graph D. Scatter graph Answer: C
  3. Data in columns A and C, but not column B, is selected for a chart by: A. Dragging across A to C B. Holding Ctrl while selecting A and C C. Selecting B only D. Using a stacked chart Answer: B
  4. On a vertical bar (column) chart, the value axis is the: A. x-axis showing categories B. y-axis showing numbers C. legend D. chart title Answer: B
  5. Which feature should be removed from a chart that has only one data series? A. Chart title B. Value axis title C. Legend D. Category labels Answer: C

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