Science Double Award - 4SD0 PearsonEdexcel

Movement And Position

Aperçu

Understanding how objects move is the foundation of all mechanics. Whether you are tracking a sprinter on a track or a car on a highway, the same equations and graphs describe the motion.

In this lesson you will learn how to calculate speed and acceleration, read and plot distance-time and velocity-time graphs, and use the equations of motion to solve problems about objects that speed up, slow down or move at constant velocity.

Objectifs

  1. Plot and explain distance-time graphs
  2. Know and use the relationship between average speed, distance moved and time taken
  3. Investigate the motion of everyday objects such as toy cars or tennis balls
  4. Know and use the relationship between acceleration, change in velocity and time taken
  5. Plot and explain velocity-time graphs
  6. Determine acceleration from the gradient of a velocity-time graph
  7. Determine the distance travelled from the area between a velocity-time graph and the time axis
  8. Use the relationship between final speed, initial speed, acceleration and distance moved

Note de cours

A car pulling away from traffic lights, a ball rolling to a stop, a cyclist cruising at a steady pace - each of these can be described precisely with just a few quantities: distance, time, speed and acceleration. Get comfortable with these, and the rest of mechanics follows naturally.

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Évaluation de la leçon

Félicitations, vous avez terminé la leçon sur Movement And Position. Maintenant que vous avez exploré le concepts et idées clés, il est temps de mettre vos connaissances à lépreuve. Cette section propose une variété de pratiques des questions conçues pour renforcer votre compréhension et vous aider à évaluer votre compréhension de la matière.

Vous rencontrerez un mélange de types de questions, y compris des questions à choix multiple, des questions à réponse courte et des questions de rédaction. Chaque question est soigneusement conçue pour évaluer différents aspects de vos connaissances et de vos compétences en pensée critique.

Utilisez cette section d'évaluation comme une occasion de renforcer votre compréhension du sujet et d'identifier les domaines où vous pourriez avoir besoin d'étudier davantage. Ne soyez pas découragé par les défis que vous rencontrez ; considérez-les plutôt comme des opportunités de croissance et d'amélioration.

  1. The gradient of a distance-time graph gives: A) Acceleration B) Force C) Speed D) Distance Answer: C
  2. A car accelerates from 5 m/s to 25 m/s in 10 s. The acceleration is: A) 2.5 m/s2 B) 2 m/s2 C) 3 m/s2 D) 0.5 m/s2 Answer: B
  3. The area under a velocity-time graph gives: A) Speed B) Acceleration C) Force D) Distance Answer: D
  4. On a distance-time graph, a horizontal line means the object is: A) Accelerating B) Moving at constant speed C) Stationary D) Decelerating Answer: C
  5. Which equation links v, u, a and s? A) v = u + at B) v2 = u2 + 2as C) s = vt D) F = ma Answer: B

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