Continuous And Discontinuous Variation
Aperçu
Tip a bag of garden pea seeds onto a bench and sort them by shape. You finish with two heaps, round and wrinkled, and nothing at all in the space between them: no seed is halfway. Now put those same seeds on a balance, one at a time. This time hardly any two readings match, and every value between the lightest seed and the heaviest is filled in by something in the bag. One handful of seeds, one species, two completely different shapes of difference.
That contrast is the whole of this lesson. You will learn what puts a characteristic into distinct groups and what spreads it smoothly across a range, why some differences are written into an organism at fertilisation while others are picked up during its life, and how to handle the numbers: building a frequency table, choosing between a bar chart and a histogram, estimating a mean from grouped data, picking a sensible sample and spotting the moment a conclusion runs further than the evidence behind it.
Objectifs
- The causes of variation include: genetic variation - different characteristics as a result of mutation or reproduction; environmental variation - different characteristics caused by an organism’s environment (acquired characteristics).
Carte mentale
Ce theme est schematise pour montrer comment les idees se relient.
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Évaluation de la leçon
Félicitations, vous avez terminé la leçon sur Continuous And Discontinuous Variation. Maintenant que vous avez exploré le concepts et idées clés, il est temps de mettre vos connaissances à lépreuve. Cette section propose une variété de pratiques des questions conçues pour renforcer votre compréhension et vous aider à évaluer votre compréhension de la matière.
Vous rencontrerez un mélange de types de questions, y compris des questions à choix multiple, des questions à réponse courte et des questions de rédaction. Chaque question est soigneusement conçue pour évaluer différents aspects de vos connaissances et de vos compétences en pensée critique.
Utilisez cette section d'évaluation comme une occasion de renforcer votre compréhension du sujet et d'identifier les domaines où vous pourriez avoir besoin d'étudier davantage. Ne soyez pas découragé par les défis que vous rencontrez ; considérez-les plutôt comme des opportunités de croissance et d'amélioration.
- Which characteristic shows discontinuous variation? A. Body mass B. Hand span C. Seed shape in garden peas D. Height Answer: C
- Continuous variation in a population is usually caused by A. one gene only, with no environmental effect B. many genes together with environmental effects C. the environment only, with no genetic effect D. a single mutation in one individual Answer: B
- Which of these is an acquired characteristic? A. Sex in humans B. A suntan gained during a summer holiday C. A wrinkled pea seed D. Brown eye colour Answer: B
- In a sample of 200 snails, 90 had yellow shells. What percentage of the sample had yellow shells? A. 9% B. 22.5% C. 45% D. 90% Answer: C
- Which process is the original source of new alleles in a population? A. Sexual reproduction B. Asexual reproduction C. Mutation D. Environmental variation Answer: C
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