Energy, Work And Power Continued
Resumen
Two cranes can lift the same load to the same height, yet one finishes in seconds and the other takes a minute. They do the same work but the fast one has more power. Power is the rate of doing work, and it is what separates a sprinter from a stroller and a sports car from a scooter.
In this short but important lesson you will define power precisely, learn its two equivalent equations, and calculate it from work done or energy transferred over time. Every answer here is a number with the unit watt, so getting the substitution and units right is the whole game.
Objetivos
- [Core] Understand that mechanical or electrical work done is equal to the energy transferred
- [Core] Recall and use the equation for mechanical working W = Fd = ΔE
- [Core] Describe how useful energy may be obtained, or electrical power generated, from: (a) fossil fuels (b) biofuels (c) water, including waves, tides, and hydroelectric dams (d) geothermal resources (e) nuclear fission (f) light from the Sun (solar cells) (g) infrared and other electromagnetic waves from the Sun to heat water (solar thermal collectors) (h) wind (wind turbines) including references to a boiler, turbine and generator where they are used
- [Core] Understand, qualitatively, the concept of efficiency of energy transfer
- [Supplement] Know that radiation from the Sun is the main source of energy for all our energy resources except geothermal, nuclear and tidal
- [Supplement] Know that energy is released by nuclear fusion in the Sun (detailed knowledge of the process of fusion is not required)
- [Supplement] Know that energy is released by nuclear fission in nuclear reactors (detailed knowledge of the process of fission is not required)
- [Supplement] Define efficiency as: useful energy output (a) efficiency = × 100% total energy input useful power output (b) efficiency = × 100% total power input recall and use the equations
Nota de la lección
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Evaluación de la lección
Felicitaciones por completar la lección del Energy, Work And Power Continued. Ahora que has explorado el conceptos e ideas clave, es hora de poner a prueba tus conocimientos. Esta sección ofrece una variedad de prácticas Preguntas diseñadas para reforzar su comprensión y ayudarle a evaluar su comprensión del material.
Te encontrarás con una variedad de tipos de preguntas, incluyendo preguntas de opción múltiple, preguntas de respuesta corta y preguntas de ensayo. Cada pregunta está cuidadosamente diseñada para evaluar diferentes aspectos de tu conocimiento y habilidades de pensamiento crítico.
Utiliza esta sección de evaluación como una oportunidad para reforzar tu comprensión del tema e identificar cualquier área en la que puedas necesitar un estudio adicional. No te desanimes por los desafíos que encuentres; en su lugar, míralos como oportunidades para el crecimiento y la mejora.
- Power is defined as: A. force x distance B. work done per unit time C. energy x time D. force x time Answer: B
- A motor does 4000 J of work in 20 s. Its power is: A. 80 000 W B. 200 W C. 0.005 W D. 4020 W Answer: B
- The unit of power, the watt, is equivalent to: A. 1 joule B. 1 joule per second C. 1 newton metre D. 1 newton per second Answer: B
- A 1500 W heater runs for 60 s. The energy transferred is: A. 25 J B. 1560 J C. 90 000 J D. 1500 J Answer: C
- A crane lifts a 200 N load 5 m in 10 s. The output power is: A. 100 W B. 1000 W C. 10 W D. 4 W Answer: A
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