How Do We Learn Our Identity? Continued
Resumen
Everyone agrees that we are socialised. The fierce disagreement is over what socialisation is really doing. Is it gently knitting society together, passing on shared values so that millions of strangers can live side by side? Or is it quietly training us to accept an unfair world, teaching the poor to obey and girls to step back? The answer you give depends on which sociological perspective you look through.
This note takes the socialisation you already know and turns it into a debate. You will meet the consensus view of the Functionalists, the conflict view of the Marxists, and the Feminist argument that socialisation builds and rebuilds gender inequality. Each perspective gets its argument and its criticisms, so you can weigh them fairly and reach the balanced judgement that examiners reward.
Objetivos
- Consensus and conflict.
- Functionalist ideas: inadequate socialisation, social cohesion/value consensus.
- Marxist ideas: socialisation into capitalist ideology, reproduction of social class.
- Feminist ideas: gender role socialisation into masculinity/femininity.
Nota de la lección
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Evaluación de la lección
Felicitaciones por completar la lección del How Do We Learn Our Identity? Continued. Ahora que has explorado el conceptos e ideas clave, es hora de poner a prueba tus conocimientos. Esta sección ofrece una variedad de prácticas Preguntas diseñadas para reforzar su comprensión y ayudarle a evaluar su comprensión del material.
Te encontrarás con una variedad de tipos de preguntas, incluyendo preguntas de opción múltiple, preguntas de respuesta corta y preguntas de ensayo. Cada pregunta está cuidadosamente diseñada para evaluar diferentes aspectos de tu conocimiento y habilidades de pensamiento crítico.
Utiliza esta sección de evaluación como una oportunidad para reforzar tu comprensión del tema e identificar cualquier área en la que puedas necesitar un estudio adicional. No te desanimes por los desafíos que encuentres; en su lugar, míralos como oportunidades para el crecimiento y la mejora.
- Which perspective is best described as a consensus theory? A. Marxism B. Feminism C. Functionalism D. Conflict theory Answer: C
- The idea that socialisation passes on ruling-class ideology so the working class accepts inequality is associated with: A. Functionalism B. Marxism C. the New Right D. consensus theory Answer: B
- A society organised so that men hold most of the power is described by Feminists as: A. meritocratic B. patriarchal C. egalitarian D. pluralist Answer: B
- Sue Sharpe's research on girls' priorities in the 1970s and 1990s is evidence that gender-role socialisation: A. is fixed by biology B. can change as society changes C. only affects boys D. has no effect on ambition Answer: B
- Which of these is a common criticism made of BOTH Functionalism and Marxism? A. They ignore gender entirely B. They treat individuals as too passive C. They deny that socialisation exists D. They reject the idea of social class Answer: B
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