Synthetic Polymers
Resumen
Polymers are giant molecules built from thousands of small repeating units, and they are everywhere: the plastic bottle in your bag, the non-stick coating on a frying pan, the polyester in your school uniform. Understanding how they are made, used, and disposed of connects organic chemistry directly to environmental science.
In this lesson you will learn the difference between addition and condensation polymerisation, how to draw repeat units and deduce monomers, and why the disposal of polymers is a global environmental challenge. You will also meet biopolyesters, a newer class of polymers designed to biodegrade.
Objetivos
- know that an addition polymer is formed by joining up many small molecules called monomers
- understand how to draw the repeat unit of an addition polymer, including poly(ethene), poly(propene), poly(chloroethene) and (poly)tetrafluoroethene
- understand how to deduce the structure of a monomer from the repeat unit of an addition polymer and vice versa
- explain problems in the disposal of addition polymers, including: - their inertness and inability to biodegrade - the production of toxic gases when they are burned.
- know that condensation polymerisation, in which a dicarboxylic acid reacts with a diol, produces a polyester and water
- understand how to write the structural and displayed formula of a polyester, showing the repeat unit, given the formulae of the monomers from which it is formed including the reaction of ethanedioic acid and ethanediol:
- know that some polyesters, known as biopolyesters, are biodegradable
Mapa mental
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Nota de la lección
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Evaluación de la lección
Felicitaciones por completar la lección del Synthetic Polymers. Ahora que has explorado el conceptos e ideas clave, es hora de poner a prueba tus conocimientos. Esta sección ofrece una variedad de prácticas Preguntas diseñadas para reforzar su comprensión y ayudarle a evaluar su comprensión del material.
Te encontrarás con una variedad de tipos de preguntas, incluyendo preguntas de opción múltiple, preguntas de respuesta corta y preguntas de ensayo. Cada pregunta está cuidadosamente diseñada para evaluar diferentes aspectos de tu conocimiento y habilidades de pensamiento crítico.
Utiliza esta sección de evaluación como una oportunidad para reforzar tu comprensión del tema e identificar cualquier área en la que puedas necesitar un estudio adicional. No te desanimes por los desafíos que encuentres; en su lugar, míralos como oportunidades para el crecimiento y la mejora.
- In addition polymerisation, the monomer must contain: A) An -OH group B) A C=C double bond C) A -COOH group D) A halogen atom Answer: B
- What is produced alongside the polymer in condensation polymerisation? A) Hydrogen B) Carbon dioxide C) Water D) Nothing Answer: C
- Which polymer is made from chloroethene? A) Poly(ethene) B) Poly(propene) C) Poly(chloroethene) D) Poly(tetrafluoroethene) Answer: C
- Addition polymers are difficult to dispose of because they are: A) Soluble in water B) Radioactive C) Non-biodegradable D) Explosive Answer: C
- A polyester is formed from a dicarboxylic acid and a: A) Diamine B) Diol C) Diketone D) Dialdehyde Answer: B
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