What Are The Patterns Of And Explanations For Crime And Deviance?
Resumen
Look at the people in any country's prisons and a striking pattern appears: they are overwhelmingly young, mostly male, and drawn far more often from the poorer than the richer end of society. In many countries certain ethnic groups also appear in the figures out of all proportion to their numbers. Why? Is it that these groups really commit more crime, or that society notices, suspects and punishes them more? That question sits at the heart of this topic.
Here you will learn the social patterns of recorded crime by age, class, gender and ethnicity, and the explanations sociologists offer for them. Some explanations point to real differences in behaviour, such as a lack of opportunity or status frustration among the young; others point to the way the police and the courts target some groups, label them and so help create the very pattern the statistics seem to show. By the end you will be able to argue both sides and reach a balanced judgement.
Objetivos
- Age.
- Social class.
- Gender.
- Ethnicity.
- Police targeting / stop and search.
- Self-fulfilling prophecy.
- Stereotyping.
- Gang culture.
- Socialisation and social control.
- Lack of opportunity.
- Status frustration.
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Evaluación de la lección
Felicitaciones por completar la lección del What Are The Patterns Of And Explanations For Crime And Deviance?. Ahora que has explorado el conceptos e ideas clave, es hora de poner a prueba tus conocimientos. Esta sección ofrece una variedad de prácticas Preguntas diseñadas para reforzar su comprensión y ayudarle a evaluar su comprensión del material.
Te encontrarás con una variedad de tipos de preguntas, incluyendo preguntas de opción múltiple, preguntas de respuesta corta y preguntas de ensayo. Cada pregunta está cuidadosamente diseñada para evaluar diferentes aspectos de tu conocimiento y habilidades de pensamiento crítico.
Utiliza esta sección de evaluación como una oportunidad para reforzar tu comprensión del tema e identificar cualquier área en la que puedas necesitar un estudio adicional. No te desanimes por los desafíos que encuentres; en su lugar, míralos como oportunidades para el crecimiento y la mejora.
- Which sociologist used the idea of status frustration to explain working-class youth offending? A. Robert Merton B. Albert Cohen C. Howard Becker D. Emile Durkheim Answer: B
- The idea that a label, once applied, can lead a person to act in line with it is known as: A. status frustration B. the self-fulfilling prophecy C. strain D. retreatism Answer: B
- Heavier use of stop and search on certain groups is an example of: A. status frustration B. police targeting C. corporate crime D. retribution Answer: B
- Merton's strain theory explains crime mainly as a response to: A. a blocked path between society's goals and the means to reach them B. weak punishment by the courts C. the influence of the media D. a lack of police Answer: A
- Which group is usually over-represented in recorded crime statistics? A. Older women B. Young males C. Retired people D. Young middle-class girls Answer: B
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Libros Recomendados
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Sección del libro
Theoretical Perspectives on Deviance
Describe the functionalist view of deviance in society through four sociologist’s theories
"Introduction to Sociology 2e: Theoretical Perspectives on Deviance" by OpenStax, OpenStax, Rice University, licensed under CC BY 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). Source: https://openstax.org/books/introduction-sociology-2e/pages/7-2-theoretical-perspectives-on-deviance. Access for free at https://openstax.org/books/introduction-sociology-2e/pages/1-introduction
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Sección del libro
Crime and the Law
Identify and differentiate between different types of crimes
"Introduction to Sociology 2e: Crime and the Law" by OpenStax, OpenStax, Rice University, licensed under CC BY 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). Source: https://openstax.org/books/introduction-sociology-2e/pages/7-3-crime-and-the-law. Access for free at https://openstax.org/books/introduction-sociology-2e/pages/1-introduction
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