Forces (continued)
Resumen
Push a door near its handle and it swings open easily; push near the hinge and it barely moves. That everyday difference is the turning effect of a force, or moment, and it explains spanners, see-saws, cranes and why a wide base stops you toppling over.
In this lesson you will meet friction and drag, define and calculate the moment of a force, apply the principle of moments to balance a beam, and use the centre of gravity to judge whether an object is stable. These ideas turn into reliable marks once you practise the calculations.
Objetivos
- Describe solid friction as the force between two surfaces that may impede motion and produce heating
- Know that friction (drag) acts on an object moving through a liquid
- Know that friction (drag) acts on an object moving through a gas (e.g. air resistance)
- Describe the moment of a force as a measure of its turning effect and give everyday examples
- Define the moment of a force as moment = force × perpendicular distance from the pivot; recall and use this equation
- Apply the principle of moments to situations with one force each side of the pivot, including balancing of a beam
- State that, when there is no resultant force and no resultant moment, an object is in equilibrium
- State what is meant by centre of gravity
- Describe an experiment to determine the position of the centre of gravity of an irregularly shaped plane lamina
- Describe, qualitatively, the effect of the position of the centre of gravity on the stability of simple objects
- [Supplement] Apply the principle of moments to other situations, including those with more than one force each side of the pivot
- [Supplement] Describe an experiment to demonstrate that there is no resultant moment on an object in equilibrium
Leccion en audio
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Nota de la lección
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Evaluación de la lección
Felicitaciones por completar la lección del Forces (continued). Ahora que has explorado el conceptos e ideas clave, es hora de poner a prueba tus conocimientos. Esta sección ofrece una variedad de prácticas Preguntas diseñadas para reforzar su comprensión y ayudarle a evaluar su comprensión del material.
Te encontrarás con una variedad de tipos de preguntas, incluyendo preguntas de opción múltiple, preguntas de respuesta corta y preguntas de ensayo. Cada pregunta está cuidadosamente diseñada para evaluar diferentes aspectos de tu conocimiento y habilidades de pensamiento crítico.
Utiliza esta sección de evaluación como una oportunidad para reforzar tu comprensión del tema e identificar cualquier área en la que puedas necesitar un estudio adicional. No te desanimes por los desafíos que encuentres; en su lugar, míralos como oportunidades para el crecimiento y la mejora.
- The moment of a force is calculated using: A. force / distance B. force x perpendicular distance C. force + distance D. force x time Answer: B
- A force of 25 N acts 0.40 m from a pivot. The moment is: A. 0.016 N m B. 10 N m C. 62.5 N m D. 25.4 N m Answer: B
- An object is in equilibrium when: A. it is moving fast B. there is no resultant force and no resultant moment C. only the forces balance D. only the moments balance Answer: B
- An object is most stable when it has: A. a high centre of gravity and narrow base B. a low centre of gravity and wide base C. a high centre of gravity and wide base D. a low centre of gravity and narrow base Answer: B
- Drag on a moving object: A. is constant at all speeds B. increases as speed increases C. acts in the direction of motion D. only acts in liquids Answer: B
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