Mathematics - Additional - 0606 CIE

Completing The Square And The Vertex

Übersicht

Completing the square rewrites a quadratic so that its turning point is visible at a glance. From the rewritten form you can read off the maximum or minimum value and the line of symmetry without any further work.

In this lesson you will find the maximum or minimum value of a quadratic by completing the square, and use it to sketch the graph or find the range for a given domain.

Ziele

  1. Find the maximum or minimum value of a quadratic function by completing the square or by differentiation.
  2. Use the maximum or minimum value to sketch the graph of the function or to determine its range for a given domain.

Lektionshinweis

The completed-square form instantly gives the vertex and range of a quadratic, which is central to graph sketching and optimisation.

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Unterrichtsbewertung

Herzlichen Glückwunsch zum Abschluss der Lektion über Completing The Square And The Vertex. Jetzt, da Sie die wichtigsten Konzepte und Ideen erkundet haben,

Sie werden auf eine Mischung verschiedener Fragetypen stoßen, darunter Multiple-Choice-Fragen, Kurzantwortfragen und Aufsatzfragen. Jede Frage ist sorgfältig ausgearbeitet, um verschiedene Aspekte Ihres Wissens und Ihrer kritischen Denkfähigkeiten zu bewerten.

Nutzen Sie diesen Bewertungsteil als Gelegenheit, Ihr Verständnis des Themas zu festigen und Bereiche zu identifizieren, in denen Sie möglicherweise zusätzlichen Lernbedarf haben.

  1. Complete the square: x^2 - 4x + 1 = A. (x - 2)^2 - 3 B. (x - 2)^2 + 1 C. (x - 4)^2 - 3 D. (x + 2)^2 - 3 Answer: A
  2. The vertex of y = (x - 2)^2 - 3 is: A. (2, 3) B. (2, -3) C. (-2, -3) D. (-2, 3) Answer: B
  3. For y = (x - 2)^2 - 3, the minimum value is: A. 2 B. -2 C. -3 D. 3 Answer: C
  4. In a(x - h)^2 + k, the vertex is a maximum when: A. a > 0 B. a < 0 C. a = 0 D. k > 0 Answer: B
  5. The line of symmetry of y = (x - 2)^2 - 3 is: A. x = -2 B. x = 2 C. y = -3 D. x = 3 Answer: B

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