Continuous And Discontinuous Variation
Übersicht
Line up thirty people from the same class and ask them their blood group. You will get four answers and nothing in between: nobody is halfway between group A and group O. Now ask the same thirty to stand against a wall and measure them. This time no two answers are quite alike, and every value between the shortest and the tallest is filled in by somebody. The same room, the same species, two completely different shapes of difference.
That contrast is the whole of this lesson. You will learn what puts a characteristic into distinct groups and what spreads it smoothly across a range, why some differences are written into an organism at fertilisation while others are picked up during its life, and how to handle the numbers: building a frequency table, estimating a mean from grouped data, choosing a sensible sample and spotting the moment a conclusion runs further than the evidence behind it.
Ziele
- The causes of variation include: genetic variation - different characteristics as a result of mutation or reproduction; environmental variation - different characteristics caused by an organism’s environment (acquired characteristics).
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Unterrichtsbewertung
Herzlichen Glückwunsch zum Abschluss der Lektion über Continuous And Discontinuous Variation. Jetzt, da Sie die wichtigsten Konzepte und Ideen erkundet haben,
Sie werden auf eine Mischung verschiedener Fragetypen stoßen, darunter Multiple-Choice-Fragen, Kurzantwortfragen und Aufsatzfragen. Jede Frage ist sorgfältig ausgearbeitet, um verschiedene Aspekte Ihres Wissens und Ihrer kritischen Denkfähigkeiten zu bewerten.
Nutzen Sie diesen Bewertungsteil als Gelegenheit, Ihr Verständnis des Themas zu festigen und Bereiche zu identifizieren, in denen Sie möglicherweise zusätzlichen Lernbedarf haben.
- Which characteristic of a human population shows discontinuous variation? A. Body mass B. Hand span C. ABO blood group D. Height Answer: C
- Continuous variation in a population is usually caused by A. one gene only, with no environmental effect B. many genes together with environmental effects C. the environment only, with no genetic effect D. a single mutation in one individual Answer: B
- Which of these is an acquired characteristic? A. The ability to roll the tongue B. A suntan gained during a summer holiday C. Blood group A D. Brown eye colour Answer: B
- In a sample of 200 students, 90 were blood group O. What percentage of the sample was blood group O? A. 9% B. 22.5% C. 45% D. 90% Answer: C
- Which process is the original source of new alleles in a population? A. Sexual reproduction B. Asexual reproduction C. Mutation D. Environmental variation Answer: C
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