English as a Second Language (Count-in speaking) (0511) CIE

Listening For Specific Factual Detail

Übersicht

The very first thing the Listening paper asks you to do is the simplest to describe and one of the easiest to get wrong: hear one exact fact in a short spoken extract and write it down. A price, a place, a time, an object. The recording will also mention two or three other plausible facts that are not the answer, and weaker candidates reach for those by mistake. This note trains you to lock onto the single detail the question wants and let everything else go past.

You will learn to read the question before the extract plays, to use the question word as a filter, to wait for the answer rather than grabbing the first matching word, and to write the answer so short and so clearly that a marker can read it at a glance. Real examiner feedback shows exactly where marks slip away here, and exactly how to keep them.

Ziele

  1. Identify specific factual detail in short spoken extracts.
  2. Listen for the exact information a question asks for, not nearby detail.
  3. Cope with natural speed, accents and rephrasing in the recording.

Lektionshinweis

Exercise 1 of the Listening paper gives you several short, separate extracts. Each one comes with a question that targets a single piece of factual detail: what time something starts, where a person left something, how many of a thing there were, what someone bought. The recording is played twice. Your job is to retrieve that one fact and write it in a few words. The whole Listening paper carries 40 marks across five exercises, and the recordings are played twice throughout, so you always get a second chance to confirm.

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Unterrichtsbewertung

Herzlichen Glückwunsch zum Abschluss der Lektion über Listening For Specific Factual Detail. Jetzt, da Sie die wichtigsten Konzepte und Ideen erkundet haben,

Sie werden auf eine Mischung verschiedener Fragetypen stoßen, darunter Multiple-Choice-Fragen, Kurzantwortfragen und Aufsatzfragen. Jede Frage ist sorgfältig ausgearbeitet, um verschiedene Aspekte Ihres Wissens und Ihrer kritischen Denkfähigkeiten zu bewerten.

Nutzen Sie diesen Bewertungsteil als Gelegenheit, Ihr Verständnis des Themas zu festigen und Bereiche zu identifizieren, in denen Sie möglicherweise zusätzlichen Lernbedarf haben.

  1. In Exercise 1 of the Listening paper, what does each question target? A. Your opinion of the speaker B. One specific piece of factual detail C. A full summary of the extract D. The speaker's tone of voice Answer: B
  2. You hear: 'We were going to camp by the river, but we ended up staying at a guesthouse.' Question: Where did they stay? Which is correct? A. by the river B. at a guesthouse C. river and guesthouse D. camping Answer: B
  3. Why is a short, direct answer safest in Exercise 1? A. Markers prefer neat handwriting B. Long answers take too much time C. A wrong extra detail added to a right answer can lose the mark D. You are not allowed to write more than one word Answer: C
  4. The question asks 'How many?'. Which word in the extract are you most likely listening for? A. A place name B. A number C. A time of day D. A person's name Answer: B
  5. A candidate writes 'son' when the answer was 'sun'. Why is this refused? A. It is too short B. The spelling lands on a different real word and changes the meaning C. It should have been a plural D. Numbers must be written as figures Answer: B

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