Respiration
Übersicht
Everything a living thing does, from a heartbeat to a growing root, costs energy. That energy does not come from nowhere: it is released inside cells by a process called respiration, which happens in every living cell every second of your life.
In this lesson you will learn the many jobs that energy is used for in living organisms, and you will investigate how temperature changes the rate of respiration using yeast. By the end you should be able to list what energy powers and explain why warming a cell speeds respiration up, but only up to a point.
Ziele
- [Core] State the uses of energy in living organisms, including: muscle contraction, protein synthesis, cell division, growth and the maintenance of a constant body temperature
- [Core] Describe aerobic respiration as the chemical reactions in cells that use oxygen to break down nutrient molecules to release energy
- [Core] State the word equation for aerobic respiration as: glucose + oxygen → carbon dioxide + water
- [Supplement] State the balanced symbol equation for aerobic respiration as: C H O + 6O → 6CO + 6H O 6 12 6 2 2 2
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Unterrichtsbewertung
Herzlichen Glückwunsch zum Abschluss der Lektion über Respiration. Jetzt, da Sie die wichtigsten Konzepte und Ideen erkundet haben,
Sie werden auf eine Mischung verschiedener Fragetypen stoßen, darunter Multiple-Choice-Fragen, Kurzantwortfragen und Aufsatzfragen. Jede Frage ist sorgfältig ausgearbeitet, um verschiedene Aspekte Ihres Wissens und Ihrer kritischen Denkfähigkeiten zu bewerten.
Nutzen Sie diesen Bewertungsteil als Gelegenheit, Ihr Verständnis des Themas zu festigen und Bereiche zu identifizieren, in denen Sie möglicherweise zusätzlichen Lernbedarf haben.
- Which of these is NOT a use of energy released by respiration? A. muscle contraction B. active transport C. diffusion of oxygen into a cell D. protein synthesis Answer: C
- Respiration is best described as: A. breathing air in and out B. the chemical release of energy from nutrients in cells C. gas exchange in the alveoli D. the loss of water from leaves Answer: B
- As temperature rises towards the optimum, the rate of respiration in yeast: A. stays the same B. increases C. decreases D. stops Answer: B
- Above the optimum temperature the rate of yeast respiration falls because the enzymes: A. are used up B. are denatured C. multiply D. stop being made Answer: B
- Yeast gives off 30 cm3 of carbon dioxide in 5 minutes. The rate is: A. 5 cm3/min B. 6 cm3/min C. 35 cm3/min D. 150 cm3/min Answer: B
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Empfohlene Bücher
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Lehrbuchabschnitt
Energy in Living Systems
Discuss the importance of electrons in the transfer of energy in living systems
"Biology: Energy in Living Systems" by OpenStax, OpenStax, Rice University, licensed under CC BY 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). Source: https://openstax.org/books/biology/pages/7-1-energy-in-living-systems. Access for free at https://openstax.org/books/biology/pages/1-introduction
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Lehrbuchabschnitt
Glycolysis
Describe the overall result in terms of molecules produced in the breakdown of glucose by glycolysis
"Biology: Glycolysis" by OpenStax, OpenStax, Rice University, licensed under CC BY 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). Source: https://openstax.org/books/biology/pages/7-2-glycolysis. Access for free at https://openstax.org/books/biology/pages/1-introduction
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